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深化改革 充实内涵 提升质量 全面推进有特色高水平财经大学建设(三届一次

发布时间:2015年01月20日 阅读

  

深化改革  充实内涵  提升质量
全面推进有特色高水平财经大学建设
——在南京财经大学第三届教职工代表大会
暨工会会员代表大会上的工作报告
校长  宋学锋
(2015年1月17日)
               
各位代表,同志们:
现在,我代表学校向大会做学校工作报告,请各位代表认真审议,请参加会议的各位同志提出意见和建议。
一、第二届“两代会”召开以来的工作回顾
2008年1月学校召开第二届“两代会”以来,在江苏省委、省政府及省委教育工委、省教育厅的正确领导下,学校坚持以科学发展观统领工作全局,团结带领全校师生员工锐意进取,扎实工作,全面深入地推进各项改革,强化内涵建设,学校各项事业取得了显著成效,整体办学水平和综合实力明显提升。
(一)科学谋划事业发展,学校办学思路更加明晰
2009年,学校成功召开了第一次党代会。学校认真贯彻第一次党代会精神,围绕“建设国内一流、国际上有一定影响的财经大学”的发展目标,深入实施“国际化、信息化、一体化”三大发展战略,全面实现“两个转变”,主动服务“两个率先”,有力推动了学校各项事业的快速发展。2011年,学校编制了“十二五”发展规划,提出了“十二五”期间学校发展的指导思想:坚持“育人为本、提高质量、强化特色、改革创新、服务社会”的办学理念,全面加强“学科建设、师资队伍建设、校园建设和财力建设”等四大建设,整体推进“人才培养模式改革、评价制度改革、内部管理体制改革、国际合作与交流体制改革和学校治理结构改革”等五项改革,努力建设高水平、有特色的财经类大学,向一流财经大学迈进。经过几年的实践,学校各方面工作取得了较大的成绩,为“十三五”发展奠定了良好的基础。2014年上半年,学校成功召开了第二次党代会,提出了今后五年学校发展的总体思路:全面深化改革,坚持内涵发展,大力实施“质量提升、特色发展、人才集聚、深度开放”四大核心战略,着力构建“制度创新、文化建设、资源保障、民生改善”四大支撑体系,推进学校治理体系和治理能力的现代化,加快建设有特色、高水平财经大学。学校发展思路进一步明晰,全校上下思想进一步统一,改革共识进一步形成。
(二)深化人才培养模式改革,教育教学质量不断提高
获批为服务国家特殊需求博士人才培养项目单位,初步建立起比较完整的人才培养体系。制定了博士人才培养方案,招生和培养工作顺利进行。研究生招生规模不断扩大,培养模式改革有序推进,培养质量逐步提高,获批江苏省研究生工作站19个、江苏省普通高校研究生科研创新计划项目141项,考取著名高校博士116人。制定了《南京财经大学关于全面提高本科人才培养质量的若干意见》,不断深化本科教学改革。新增本科专业8个,进一步完善了专业结构与布局。获得国家级“质量工程”项目60项,省级教学奖项与“质量工程”项目279项。学校被评为首批“江苏省教学工作先进高校”。积极推进红山学院办学体制改革,全面实施红山学院人才培养模式改革,进一步夯实基础、强化应用、加大训练、体现差异,红山学院办学质量不断提升。深化继续教育管理体制改革,推动继续教育转型,学历教育规模稳步增长,非学历教育办学初见成效。学校被评为“全国高等教育自学考试先进集体”,被遴选为江苏省首批“全国示范学习服务中心”试点建设高校。积极引入外部机构对人才培养质量进行评价,逐步构建人才培养质量保障、监督的长效机制。招生、就业工作实现良性发展。招生生源质量稳步提高。毕业生就业率稳中有升,就业层次和社会认可度不断提高。
(三)优化学科布局,学科建设水平明显提升
出台了《南京财经大学关于全面提高学科建设水平的指导意见》,以学科建设为龙头,以优势学科和博士点建设为重心,以凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科高地为途径,以创新性人才培养、高水平科学研究、高质量社会服务为手段,着力构建优势突出、特色鲜明、结构合理、协调发展、竞争力强的学科体系,促进学科整体水平的全面提升,为创建有特色高水平财经大学奠定了坚实的学科基础。积极推进学部制试点建设,通过学部整合各类资源,统筹学科建设,形成学科建设的集群优势。成功申报了“现代粮食流通产业发展与政策”博士人才培养项目,新设应用经济学博士后科研流动站1个。新增硕士学位授权一级学科11个,硕士专业学位授权点9个。新增江苏高校优势学科3个,其中,一期项目立项的应用经济学、工商管理在考核验收中全部获得优秀。新增江苏省重点(培育)学科3个,初步形成了江苏高校优势学科、省重点学科、校级优势学科、校级重点学科结构合理,发展有序的学科建设布局。
(四)加强平台建设,科学研究取得显著进展
建成国家工程实验室1个,国家级国际联合研究中心1个,省级重点实验室2个,省部级工程技术研究中心2个,省级重点研究基地2个,江苏高校哲学社会科学重点研究基地2个,江苏高校人文社会科学校外研究基地1个,江苏省厅局共建科研机构5个,获批江苏高校协同创新中心2个。 教师发表学校一类奖励期刊论文99篇,二类奖励期刊论文527篇。主持省部级以上纵向课题464项,其中国家级项目161项;2012年,成功申报国家社会科学基金重大项目1项;2014年,成功申报国家自然科学基金重点项目1项。近40项研究成果获得省部级以上科研成果奖,2010年,学校科研团队参与完成的1项成果获得“国家科技进步奖”一等奖。科研经费稳步增长,纵向、横向课题经费到账额从2008年的1905万元增加到2014年的3681万元,2008年至今科研经费总额已逾1.9亿元。
(五)增强社会服务能力,协同创新硕果累累
以省局共建和服务国家特殊需求博士人才培养项目建设为契机,以“现代粮食流通与安全协同创新中心”为依托,围绕国家粮食安全战略和粮食流通领域的重大问题开展持续性研究。开发一批新型、高效、快速的粮油质量检测与安全评价技术、方法和产品在粮食流通制度、机制创新和企业管理创新等方面形成了一批卓有见地的成果,并对现实经济活动起到了指导作用;粮食流通现代化指标与评估体系等多项粮食安全政策研究成果已被政府部门采纳应用。
以“现代服务业协同创新中心”和与江苏省发展和改革委员会合作共建的江苏现代服务业研究院为依托,围绕江苏省发展现代服务业的重大现实需求,大力加强现代服务业理论研究、应用研发、成果推广和政策咨询。累计承担各类研究课题200多项,出版研究报告20多部,获得省级领导批示成果10多项,研究成果成为政府决策和企业经营管理的重要参考依据;累计引进、孵化和培育现代服务企业30多家。不断加强大学科技园建设,旨在将其打造成现代服务业理论成果创新交流基地、产品与企业集聚基地、创新成果孵化基地、高端人才创新创业基地、大学生实践实训基地。大学生创业园被列为江苏省大学生创业基地建设单位。
每年举办一次“南京都市圈发展论坛”,为推进南京都市圈一体化和现代化建设作出了重要贡献。与江苏省相关厅局合作共建了江苏省质量安全工程研究院、江苏品牌战略发展研究院、江苏文化产业与市场研究中心、江苏省统计科学研究基地等科研机构,与连云港市人民政府、江苏省粮食集团、中国工商银行、五星控股集团有限公司等单位签订了全面合作协议,进一步拓宽了学校社会服务的渠道。
(六)推进人才强校工作,人才队伍建设切实加强
制定了关于加强人才队伍建设的若干意见、人才引进工作暂行办法等一系列文件,推进了学校人事工作的制度化、规范化进程引进各类教师180人,其中,直接引进学院院长8人,教授7人,海归博士24人.国内高水平博士127人。现有专任教师1040人。其中教授163人,占比15.7%;副教授385人,占比37%;博士380人,占比36.5%。教师中1人获“国务院特殊津贴专家”称号,1人入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选,1人入选“新世纪优秀人才支持计划”,1人获“江苏省优秀教育工作者”称号,2人获“江苏省教学名师”称号,2人获“江苏省有突出贡献的中青年专家”称号,2人入选江苏省“特聘教授”,30人次入选省“333工程”培养对象,12人入选省“六大人才高峰”人才项目,54人次入选省“青蓝工程”培养对象,2人入选省“双创计划”,1人入选“省博士集聚计划”,2人获得“江苏省五一劳动奖章”。选派教师到国外进修110余人,教师赴国内外参加培训230余人,选派教师参与挂职锻炼90余人。
(七)深化国际交流与合作,开放办学取得新成效
与纽约州立大学合作共建全美首家商务孔子学院,教育国际化迈出坚实步伐。与美国、英国等国家以及香港、台湾等地区的60余所大学与联合国粮农组织、联合国国际劳工组织、世界银行等国际组织建立合作交流关系。开展长、短期学生合作项目28项,为学校不同专业的本科生、研究生提供了深造与开拓国际视野的机会。与加拿大滑铁卢大学合作开办本科教育项目,与英国埃克塞特大学、南安普顿大学等4所大学合作开办国际课程实验班,300多名学生获得我校与国外大学的双学位。组织教师和管理人员赴国外高校和国际组织开展交流与合作400余人次。在校留学生学历生人数和国别有所突破,教育层次进一步提高。学校获得“江苏省国际合作先进学校”、“江苏省教育国际合作与交流先进学校”、“江苏省外国文教专家管理工作先进单位”等荣誉称号。1名外籍专家获得“江苏国际合作贡献奖”。
(八)提升科学管理水平,支撑体系日益完善
以大学章程建设为契机,全面梳理、修订学校相关制度,管理制度体系建设不断加强。出台了《南京财经大学强化学院办学自主权的暂行办法》,进一步理顺学校与学院的责权利关系,充分发挥学院办学的积极性、自主性和创造性。结合学校管理中心下移和新一轮中层领导干部换届聘任,完成了机构设置改革。出台了《南京财经大学国有资产管理办法》,国有资产管理体系逐步健全,物资设备存量资源的共享与整合力度不断加大。制定了《南京财经大学招投标管理办法》,招投标行为进一步规范。信息化建设取得阶段性成果,初步建成统一身份认证、统一信息门户、共享数据中心等三大平台。图书馆资源建设不断加强,新增纸质图书60万册、电子图书265万册、中外文数据库12个。积极稳妥推进大后勤改革,后勤服务保障能力整体增强,师生满意度不断提高。校园文化建设持续推进,文化育人功能进一步彰显,研究制定了《南京财经大学校园文化建设五年规划(2015-2020)》,学校获得“全国高校校园文化优秀成果奖”,被评为“江苏省文明单位”、“江苏省精神文明建设工作先进单位”。深化平安校园建设,推进校园安全管理创新,学校获得“江苏省平安校园”、“江苏省高等学校和谐校园”等荣誉称号。统战工作水平进一步提高,各民主党派和无党派人士为学校及经济社会发展积极建言献策。尊重关心离退休老同志,关工委工作常态化和学院二级关工委建设切实加强。着力加强共青团工作,学校团委荣获“江苏省五四红旗团委”、“全省共青团工作先进单位”称号。成立了校友会,引导校友进一步关心和支持母校发展。
学校牢固树立全心全意依靠教职工办学的思想,坚持民主管理、依法治校、信息公开。校、院两级“教代会”制度建设进一步规范,广大师生对学校事业发展的知情权、参与权和监督权得到充分落实。克服各种困难和矛盾,积极开展花园路住房两证办理工作。不断完善收入分配制度改革,发放基础性绩效工资,起草奖励性绩效工资实施方案,提高教职工收入水平。调整教职工提租补贴、在职教职工住房公积金和新职工住房补贴基数。启动青年教室公寓建设。大力支持工会举办各类活动,丰富教职工文化生活。每年组织教职工参加体检。为学生办理医保,有效减轻了学生及家庭的负担。开通“绿色通道”,确保不让一个贫困生因家庭经济困难而失学。积极开展资助育人工作,关心帮助困难学生顺利完成学业。启动学生事务中心,为学生提供一站式服务。在学生宿舍安装空调。实施校车刷卡乘车制度,方便学生出行。
(九)加强和改进思想政治工作,党建科学化水平不断提高
深入开展学习实践科学发展观活动、创先争优活动和党的群众路线教育实践活动。深入学习宣传贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神。组织开展以“中国梦”为主题的宣传教育活动,深入开展社会主义核心价值观的学习教育。学校被评为“江苏高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省思想政治理论课建设优秀等次高校”。坚持党委领导下的校长负责制,健全党委常委会、校长办公会等会议制度及其议事规则。制定了校领导联系学院制度和校领导接待日制度。在符合条件的单位设立分党委。制定了学院党委工作规则和学院党政共同负责制实施办法。出台了发展党员工作若干规定和分党校工作条例。学校党委荣获“江苏省高校先进基层党组织”称号。干部队伍建设稳步推进,选人用人公信度不断提高。举办了中层干部、青年干部和团干部培训班,干部队伍整体素质有效提升。加大挂职选派工作力度,积极选派干部和教师到基层挂职锻炼。完善干部考评体系,制定了中层党政领导干部考核工作实施办法。党风廉政建设不断加强,出台了落实党风廉政建设党委主体责任、纪律监督责任的实施办法,在全校范围签订责任书,建立起全覆盖的党风廉政建设责任制网络。积极推进惩防体系建设,努力构建惩治和预防腐败的长效机制。加强监督检查,强化行政问责制,监察、审计工作成效进一步提高。学校获得“江苏省党风廉政建设示范高校”、“全省纪检监察工作先进集体”等荣誉称号。
同志们,第二届“两代会”以来的七年,是学校各项事业蓬勃发展的七年,是学校的社会地位和影响力不断提升的七年。在此,我代表学校,向所有关心支持南京财经大学发展的各级领导、各界朋友和广大校友,向学校的老领导、离退休老同志,向全校师生员工、各民主党派和无党派人士,致以崇高的敬意和衷心的感谢!
在看到成绩的同时,也要清醒认识到,我们的工作还存在着一些不容忽视的困难和问题,主要表现在:一是对于学校深化改革、内涵发展的全面思考和顶层设计不够,改革意识、创新精神、管理水平、组织能力还不能完善适应学校发展目标的要求。二是财力建设需进一步加强,资源的使用效益有待进一步提高。三是内涵建设的关键环节还存在一些短板:学科的优势和特色尚未充分发挥,标志性的科研成果偏少;服务地方经济社会发展的潜力还没有完全发挥出来;学科领军人物缺乏,优秀年轻后备人才仍显不足;学院办学主体意识和办学能力有待进一步提高。
对于这些困难和问题,我们要高度重视,并采取切实有效的措施,扎扎实实加以解决。
二、关于学校财务工作
第二届“两代会”以来,学校财务继续保持良好运转,为学校各项事业健康发展提供了财力保障。
(一)学校财务收支基本状况
1.财务收入情况
第二届“两代会”以来学校的总收入逐年稳步增长,截至2014年底,总额达到35.85亿元,其中财政拨款20.51亿元,学校事业、科研等收入15.34亿元。
2.财务支出情况
截至2014年底,学校累计支出35.26亿元,其中人员支出15.94亿元,公用支出11.49亿元,用于基本建设的支出7.83亿元。学校不断加大对内涵建设的投入,2010年至2014年,共投入内涵建设经费5.46亿元。
3.基本建设财务状况
(1)基本建设投资情况
截至2014年底,基本建设投资总计3.7亿元,共建成6.77万平方米房屋建筑物及其他附属设施。
(2)科技楼投资情况
福建路校区科技楼建设,经上级单位批准为封闭运转,项目独立核算,建设投资全部由银行贷款资金完成,以科技园经营收入偿还。至2014年底,已支付资金1.7亿元
(二)学校主要财务工作
1.科学编制财务预算,严格支出管理,做到用财有效。按照“量入为出,综合平衡,保证重点,统筹兼顾”的原则,科学编制财务预算,在维持稳定的基础上,做到有保有压,有增有减,确保学校年度重点工作的完成。压缩不必要的行政开支和公务费支出,实行办公经费“负增长”。规范管理校内专项资金项目,把有限的资金用到学校事业发展最需要的地方。强化经营理念,科学调配各类存量资金,及时清理往来款项,加速资金周转。严格执行“收支两条线”,坚决维护预算的严肃性。
2.加大筹融资力度,积极组织收入,合理调配资金,确保资金链安全。加强沟通协调,努力争取上级主管部门的专项资金支持。积极做好中央支持地方专项资金的申报工作,加大省部共建经费的争取力度。有序组织校内各项收入,努力实现多点创收,提高自我造血功能。有效规范收费行为,保证年度教育事业收入顺利完成。
3.完善财务管理体制机制,健全规章制度,做到理财有据。积极探索并稳步推进财务管理体制改革,逐步建立“统一领导、分级管理、集中核算”的新型财务管理体制。优化财务内部机构和岗位设置,明确岗位职责,增强工作的针对性和实效性。施行省属高校总会计师制度。修订了《南京财经大学财务管理办法》、《财务内部控制制度》等系列管理规章制度,较好地规范了学校财务管理。
4.加强财务分析预警,防范财务风险,做到管财有责。每年召开年度纪监审财工作会议,对年度财务状况进行深入分析,总结经验,查找不足。建立健全财务风险预警机制,科学分析财务运行状况,为学校及时做出正确决策提供依据。结合近年来各项审计的反馈意见,进一步规范校内经济秩序,集中整治和收缴违规账外资金,将各单位收入统一纳入学校预算管理,进一步增强学校归集、融通、调控资金的能力。建立了经济责任制和干部离任审计制。初步健全了内部控制制度,加大监督力度,保证资金安全。
(三)学校财务工作面临的形势及今后的工作思路
学校财务在平稳运作的同时依然面临资金来源渠道单一和资金供需矛盾突出的问题。主要表现在:学校的收入来源主要是依靠财政拨款和教育事业收入,科研及重大专项资金收入占比较低学校负债规模总量较大,利息负担较重。 面对严峻的财务形势和巨大的财务压力,学校今后财务工作的思路是:
1.实行稳健的财务政策,确保安全稳定。科学合理地安排预算,坚持优先保证教职工工资福利、学校的正常运转和各项重点工作的顺利开展,统筹安排其他事业资金需求,在财务稳定中谋求事业发展,在事业发展中解决资金难题。
2.实行积极的资金争取政策,努力做好“开源”。积极争取国家财政拨款和省政府在收费政策上的支持。各学院及学工部门,要继续重视学生缴费工作,进一步提高学费扣缴率。大力组织科研服务收入、争取优势学科、协同创新、人才培养资助等专项资金。大力加强高端培训等项目的社会服务,培育新的经费增长点。校基金会和校友会要最大限度争取社会资金、资源用于学校发展。学校附属单位及部门要努力提升创收水平,并按规定按时足额上缴学校财务。加大融资力度,合理利用信贷资金。
3.实行紧缩的预算支出政策,努力做好“节流”。编制预算一律从严、从紧,切实维护预算的严肃性,杜绝超预算支出,更不得先开支后申请。专项资金必须按指定用途使用,专款专用。科研经费要统一管理、集中核算,严格开支范围和比例列支。部门基金要厉行节约,统筹使用。各学院应承担一定比例的自筹经费用于本部门专业建设和学科建设。严控各项开支,坚持财务收支“两条线”。倡导勤俭办学,厉行节约,杜绝铺张浪费。严肃财经纪律,加大审计力度,严禁私设“小金库”、坐收坐支。
三、学校今后五年改革发展的基本思路
本届“两代会”任期五年,处在“十二五”与“十三五”的交叉过渡期。做好这一时期的工作,对于保持学校改革发展的良好势头,推动学校各项教育事业迈上新台阶意义重大。今后五年南京财经大学改革发展的指导思想是:深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,解放思想,开拓创新,凝心聚力,攻坚克难,按照学校第二次党代会的部署要求,牢固树立“大财经”的发展理念,大力实施“质量提升、特色发展、人才集聚、深度开放”四大核心战略,着力构建“制度创新、文化建设、资源保障、民生改善”四大支撑体系,以法治思维和法治方式全面推进学校深化改革,推进学校内涵建设,推进学校治理体系和治理能力的现代化,提升学校的整体竞争力,为把学校建设成为有特色高水平财经大学而努力奋斗。
(一)以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为主线,凝聚学校改革发展强大精神力量
组织开展系列学习活动,强化理想信念教育和社会主义核心价值教育,统一思想认识,筑牢推进学校改革发展的思想基础。贯彻学校第二次党代会精神,细化实施方案,着力推进落实,以法治思维和法治方式推进各项改革。加强学习型服务型创新型党组织建设,着力提高基层党组织建设科学化水平。贯彻落实民主集中制原则,坚持和完善党委领导下的校长负责制以及学院党政共同负责制。深化干部人事制度改革打造“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质干部队伍。全面提高广大干部运用法治思维的自觉性和依法办事的能力,引导广大干部学校深化改革中奋发有为。强化和落实党风廉政建设党委主体责任、纪委监督责任,建立健全惩治和预防腐败体系,扎实做好党风廉政建设和反腐倡廉工作。巩固和深化群众路线教育实践活动成果,以优良作风落实学校改革发展各项任务。坚持立德树人,加强和改进思想政治工作,提高师生员工的思想道德素质。
(二)以提高人才培养质量为中心,深入推进教育教学改革
切实巩固本科教学工作的中心地位,开展教育思想观念大讨论,在人才培养理念和培养目标等方面进一步形成共识。以迎接普通高校本科教学工作审核评估为契机,持续深化本科教学改革。试行“财经创新人才培养计划”,组建跨学院、跨学科、跨学校、跨行业的学习平台。优化专业结构,保持动态平衡。调整课程结构,及时更新教学内容。加快数字化教学资源库、开放式网络课程教学平台建设。创新教育教学方法。推进实验实践教学改革,构建以能力为中心的实验实践教学体系。改革考核评价方法,强化课堂训练和过程考核。推进人才培养协同创新,探索与相关部门、行业、企事业单位联合培养的新模式。坚持课程引领与实践锤炼相结合,第一课堂与第二课堂相衔接,促进学生全面发展。加强职业发展教育、创新创业教育和就业指导服务,提高学生职业发展、就业创业的能力和水平。建立健全正向监控与反向监控有机协调的教学质量监控体系,构建人才培养质量保证、监督的长效机制。加大学风建设力度,充分调动学生学习的积极性和主动性。推进研究生分类培养,加强科教结合和产学结合,提高研究生创新与实践能力。大力发展专业学位研究生教育,积极推进专业学位教育与职业准入制度衔接。加大研究生工作站建设力度,探索研究生校企联合培养模式。推进研究生教育合作办学,努力构建更为开放的教育课程体系。完善服务国家特殊需求博士人才培养方案,提高博士生培养质量,为学校争取获得博士学位授予单位积累经验并打下坚实基础。创新红山学院人才培养模式,强化专业技能的培养特色。
(三)以学科建设为龙头,不断提升科学研究和社会服务水平
统筹谋划,整合资源,努力构建优势突出、特色鲜明、结构合理、协调发展、竞争力强的学科体系。确保优势学科优先发展加大省重点学科建设力度,培育新的重点学科,扶植发展新兴学科,大力发展特色学科,形成学科共同发展的崭新局,实现学科整体水平的全面提升。凝练学科方向,着力打造高峰学科,充分发挥优势学科的拉动、影响和辐射效应,推动学科交叉复合,促进学科融合发展,突破学科、学院壁垒,努力形成新的学科增长点。推进学科建设管理体制改革,积极推进学部制试点建设。建立健全学科发展的评估制度,构建科学合理的学科评价指标体系。健全协同创新机制,大力提升协同创新水平,加快推动学校现代创新体系建设。改革科研平台建设模式,组建跨学科、跨专业、跨部门的研究机构,努力打造国际化合作研究平台。改革科研评价体系,调动教师的科研积极性,提高科研产出,提升科研成果的质量。加强对科研经费、学科建设经费的统筹使用和规范管理,提高使用效益。注重重大科研项目的培育、申报论证和管理工作,提高重大项目的申报成功率,确保立项项目的高质量完成。加强重大科研成果的培育,提高对高水平科研成果的资助和激励水平。坚持为地方经济建设服务和为行业发展服务相结合,推动政产学研一体化,提高科研成果的转化和应用效率。加强大学科技园建设,努力建成国家级大学科技园,使其成为学校社会服务的重要平台和财力建设新的增长点。整合学校科研机构,形成一批有集成优势的财经研究平台,努力成为地方政府及企业的“财经智库”,不断增强学校的社会影响力和贡献度。
(四)以人才工作体制机制创新为动力,促进人才队伍可持续发展
大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,引导全校教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。推进教师分类管理,实行教师队伍动态管理。广纳高层次人才、打造高水平队伍。正式启动“卓越计划”、“攀登计划”和“培育计划”,努力构建以高层次学科带头人为核心、高水平创新团队为中坚、中青年骨干教师为支撑的教师梯队加强学科带头人和领军人才的培育工作。加强人才特区建设,使之成为学校高水平科研成果孕育的摇篮、学科带头人选拔与培养的沃土和对外交流与合作的平台。建设“教师(教学)发展中心”,为教师发展提供专业化的指导、服务与支持,促进教师专业水平、教学能力的提升。加大“青年学者支持计划”推进力度,提高青年教师综合素质,鼓励青年教师脱颖而出。加快建设高素质、职业化管理队伍,完善管理人员职业发展通道。加快构筑教辅及工勤技能人员发展平台,强化服务意识,提高业务水平。推进奖励性绩效工资改革,充分调动全校教职工的工作积极性和创造性。
(五)以开放互动为纽带,扩大对外交流与合作
按照“学校为主导、学院为主体”的原则,积极拓展国际合作渠道,不断提升学校国际化办学水平。积极吸引国外高水平专家来校任教或讲学。鼓励和支持教师赴国外高层次学校访学,开展国际合作研究。打造特色精品留学项目,实现学生出国与国际合作的良性循环。积极开发新的交流项目,努力形成长期项目和短期项目兼具、学位项目和非学位项目兼具、本科生阶段项目和研究生阶段项目兼具的多层次学生交流平台。积极拓展留学生来源地,不断扩大留学生招生规模。以留学生培养为依托,推动学校课程国际化。加强与有关国际组织的合作开展合作科研,联合培养博士生。积极办好商务孔子学院,将其打造成一个集教授汉语、传播文化、招收海外学生、提供教师培训、招揽海外人才、提升我校海内外知名度为一体的综合平台。加强与区域内高校和同类财经类院校的合作,建立联盟、搭建平台、共享资源。发挥学校学科和人才优势,积极参与经济社会建设,寻求更广阔的社会合作领域和更多的社会支持。
(六)以依法治校为基础,推进学校治理体系和治理能力的现代化
发布实施《南京财经大学章程》,将其作为学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则。以大学章程为轴心,以教学、科研、学生、人事、财务、后勤等方面的管理制度为具体延伸,以办事程序、内部机构组织规则、议事规则等为运行机制,努力形成系统化、规范化、符合法治要求的管理制度体系。完善学校治理结构,实现党委领导、校长负责、教授治学、民主管理的有机统一。坚持和完善党委领导下的校长负责制。大力推进学校决策的科学化、民主化、法治化。规范和加强学术委员会建设。实行党务公开和校务公开。落实师生主体地位,通过教代会、工代会、学代会等通道,推动基层民主建设,保证广大师生意见建议得到充分表达,合理诉求和合法利益得到充分体现。强调运用法治思维和法律方式,解决学校改革发展中的突出矛盾和问题。提高干部依法管理服务、教师依法执教育人的能力与水平。推进校院两级管理制度改革,进一步理顺学校与学院的责权利关系,优化资源配置推进管理重心下移,扩大学院办学自主权,提升学院自主办学能力。积极推进目标管理考核办法的实施,充分发挥目标的导向激励作用。积极推进评价制度改革,构建统一性与多样性、科学性与有效性相结合的评价标准和发展性评价体系。认真总结和全面评估“十二五”规划的实施情况,启动学校“十三五”发展规划的编制工作。按照教育部有关规定,进一步完善红山学院管理体制和运行机制。
(七)坚持以人为本,加强和谐校园建设
实施校园文化建设五年规划,提高广大师生员工对学校的认同感、归属感、责任感和荣誉感,形成人人关心学校改革发展、人人参与学校改革发展的良好氛围。进一步提升校园信息化建设的广度和深度,为广大师生提供更加优质的现代信息服务。加强图书馆数字资源建设,提升图书馆服务质量和水平。深化后勤内部管理体制改革,建立符合校情、充满活力的大后勤保障体系。进一步提高资产管理的规范化水平,确保国有资产保值增值。严格执行招投标管理办法,确保招投标工作公开、公平、公正。积极推进校园节能监控平台系统建设,努力建设节约型校园。加强校园基本建设,美化校园环境。做好新形势下的统战工作,引导党外人士积极投身学校改革发展和经济社会建设。坚持党建带团建,指导共青团创新性地开展工作。尊重和关心离退休老同志,积极开展关心下一代工作。积极开拓校友资源,服务校友终身发展,努力争取校友对学校事业的支持。完善教代会制度,充分发挥广大教职工在学校事业发展中的民主参与、民主管理和民主监督作用。加强民生建设,努力为教职工创造良好的工作和生活条件,持续稳步提高教职工收入水平。关注学生实际需求,提升服务学生水平。健全师生权益保障体系,保障师生合法权益。
各位代表,同志们:回顾过去,我们备感自豪;展望未来,我们充满信心。让我们团结起来,在学校党委的正确领导下,进一步解放思想,振奋精神,凝心聚力,真抓实干,为把学校建设成为有特色高水平财经大学而努力奋斗。
谢谢大家!

 




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